Ясельный возраст (инфантилизм).

- Покажи девочкам, как надо делать детскую гимнастику, - попросила Олю воспитательница.

- Тогда я возьму Сашу, - решила Оля, - А они пусть всё за мной повторяют.

Нагнувшись надо мной, Оля начала сгибать и разгибать мои руки. Мне хотелось зареветь от обиды, что со мной обращаются как с малышом.

- Теперь разводим ручки в стороны, - объявила Оля, - Вот так. А сейчас поднимаем и опускаем.

- С детьми постарше можно делать ладушки, - улыбнулась воспитательница.

- У грудных тоже иногда получается, - заметила Оля, - Ну давай, Саша! Ладушки, ладушки! Где были, у бабушки...

- Я сейчас умру со смеху, - засмеялась Вика, - Голенький семилетний мальчишка лежит на спинке и играет в ладушки.

- А как покраснел! – улыбнулась Наташа, - Так смешно смотреть, как Саша стесняется.

Все засмеялись, заставив меня еще больше смутиться.

- Теперь ножки! – сказала Оля, принявшись поднимать и опускать мне ноги.

Весь красный от смущения, я ждал, когда девушка наконец оставит меня в покое.

- Вверх и вниз, - приговаривала Оля, - А сейчас разводим ножки в стороны. Вот так.

Повернув голову, я начал наблюдать, как Света и Маша занимаются со своими малышами точно такими же упражнениями.

- А теперь сгибаем ножки в коленках и до отказа задираем вверх , - объявила Оля.

Нянечка сильно задрала мне ноги, прижав мои коленки к груди. Неожиданно я услышал, как малыш рядом со мной громко пукнул.

- Малыши всегда в этой позе начинают пукать, - с улыбкой пояснила Вике воспитательница.

Словно в подтверждение ее слов я не удержался и тоже пукнул. Все засмеялись, снова вогнав меня в краску.

- Ну что я Вам говорила! – засмеялась воспитательница, - Видите, даже семилетние это делают. Надо будет им двоим хорошенько помассировать животики, когда перейдем к массажу.

- Так у вас еще и массаж, - удивилась Вика.

- А как же, - подтвердила воспитательница, - Мы всегда делаем четыре процедуры: воздушную ванну, гимнастику, массаж и влажное обтирание.

Оля принялась сгибать и разгибать мне ноги.

- Ну что вы стоите? - недовольно обратилась она к старшеклассницам, - Повторяйте за мной.

- Сгибать и разгибать ножки? – спросила Маша.

- Ага, - кивнула Оля, - Сначала вместе, а теперь вот так, попеременно.

- Покажи «велосипед», - попросила воспитательница.